Zakaj se nagrada tokrat ne podeli?
Če povzamemo odzive na tokratno nagradno vprašanje: veliko vaših odgovorov je bilo zelo podobnih in večina odgovorov je bila kratka in jedrnata. Tako kratka, da ni bilo kaj veliko za komentirat! Odgovori vsekakor odpirajo zanimive razsežnosti tako šole kot šolstva na sploh, vendar menimo, da so odzivi na tematiko premalo razčlenjeni.
Na primer, da je šola pomembna na simbolni ravni: ni jasno, kaj je Nada simbolično mislila s temi simboli. Skoraj vse, česar se v šoli učimo, je na simbolni ravni (črke, številke, besede, ločila ... pa še to na ravni, ki se ji reče tabla). O tej simboliki pa smo sicer veliko govorili že pri tablicah.
Modrovanja o sferah, glavah namesto ravninah pa – gotovo se strinjate z nami – niso na nagradni ravni!
Kumina trditev, da je nekdanja šola naučila več koristnega kot današnja, se nam zdi vseeno nekoliko sporna. Šola se spreminja, časi tudi, to, kaj je "koristno", pa še najbolj! Zagotovo, po zaslugi IKT so učenci vedno bolj razgledani – vprašanje je le, kaj to oni gledajo ...
Še najbliže nagradi se nam je zdelo kumetovo primerjanje šole in gradu. Toda spet smo si belili glavo, kaj je kume hotel reč? Ali to, da so nas gradovi samo izkoriščali, šola pa nas prosvetljuje? Ali to, da sta pero in knjiga močnejša kot meč in utrdba? Da je moč v znanju, ne v obzidju?
Po tehtnem premisleku smo se torej odločili, da se nagrada* tokrat ne podeli! Ampak imamo tudi dobro novico: sklenili smo, da se – tako kot pri loteriji – nagradni sklad prenese v naslednji krog (tj. naslednje nagradno vprašanje) in se medtem še oplemeniti. Kdaj? Že čez kak mesec ali dva!
(2. 3. 2016)
* Za nagrado je bila predvidena zelo lepa uokvirjena slika: "Bela krajina" (olje na platnu, 35 x 50 cm).